实用调试技巧
1. 什么是bug?
Bug一词的原意是“昆虫”或“虫子”;而在电脑系统或程序中隐藏着的一些未被发现的缺陷或问题,人们也叫它“bug”。“Bug”的创始人格蕾丝·赫柏(Grace Murray Hopper),是一位为美国海军工作的电脑专家,也是最早将人类语言融入到电脑程序的人之一。而代表电脑程序出错的“bug” 这名字,正是由赫柏所取的。1947年9月9日,赫柏对Harvard Mark II设置好17000个继电器进行编程后,技术人员正在进行整机运行时,它突然停止了工作。于是他们爬上去找原因,发现这台巨大的计算机内部一组继电器的触点之间有一只飞蛾,这显然是由于飞蛾受光和热的吸引,飞到了触点上,然后被高电压击死。所以在报告中,赫柏用胶条贴上飞蛾,并把“bug”来表示“一个在电脑程序里的错误”,“Bug”这个说法一直沿用到今天。
与Bug相对应,人们将发现Bug并加以纠正的过程叫做“Debug”(中文称作“调试”),意即“捉虫子”或“杀虫子”。
后来就直接用bug 在很多的软件测试中 都用Bug来说明那些问题。
第一次被发现的导致计算机错误的飞蛾,也是第一个计算机程序错误。
2. 调试是什么?有多重要?
所有发生的事情都一定有迹可循,如果问心无愧,就不需要掩盖也就没有迹象了,如果问心有愧,
就必然需要掩盖,那就一定会有迹象,迹象越多就越容易顺藤而上,这就是推理的途径。
顺着这条途径顺流而下就是犯罪,逆流而上,就是真相。
一名优秀的程序员是一名出色的侦探。
每一次调试都是尝试破案的过程。
- 我们是如何写代码的?
- 又是如何排查出现的问题的呢?
拒绝-迷信式调试!!!!
2.1 调试是什么?
调试(英语:Debugging / Debug),又称除错,是发现和减少计算机程序或电子仪器设备中程序错误的一个过程。
2.2 调试的基本步骤
- 发现程序错误的存在
- 以隔离、消除等方式对错误进行定位
- 确定错误产生的原因
- 提出纠正错误的解决办法
- 对程序错误予以改正,重新测试
2.3 Debug和Release的介绍
Debug 通常称为调试版本,它包含调试信息,并且不作任何优化,便于程序员调试程序。
Release 称为发布版本,它往往是进行了各种优化,使得程序在代码大小和运行速度上都是最优的,以便用户很好地使用。
编译器进行了哪些优化呢?
请看如下代码:
#include<stdio.h>intmain(){int i =0;int arr[10]={0};for(i =0; i <=12; i++){
arr[i]=0;printf("hehe\n");}return0;}
如果是 debug 模式去编译,程序的结果是死循环。
如果是 release 模式去编译,程序没有死循环。
那他们之间有什么区别呢?
就是因为优化导致的。
变量在内存中开辟的顺序发生了变化,影响到了程序执行的结果。
3. Windows环境调试介绍
注:linux开发环境调试工具是gdb
3.1 调试环境的准备
在环境中选择 debug 选项,才能使代码正常调试。
3.2 学会快捷键
最常使用的几个快捷键:
F5
启动调试,经常用来直接跳到下一个断点处。
F9
创建断点和取消断点 断点的重要作用,可以在程序的任意位置设置断点。 这样就可以使得程序在想要的位置随意停止执行,继而一步步执行下去。
F10
逐过程,通常用来处理一个过程,一个过程可以是一次函数调用,或者是一条语句。
F11
逐语句,就是每次都执行一条语句,但是这个快捷键可以使我们的执行逻辑进入函数内部(这是最 长用的)。
CTRL + F5
开始执行不调试,如果你想让程序直接运行起来而不调试就可以直接使用。
3.3 调试的时候查看程序当前信息
3.3.1 查看临时变量的值
在调试开始之后,用于观察变量的值。
3.3.2 查看内存信息
3.3.3 查看调用堆栈
通过调用堆栈,可以清晰的反应函数的调用关系以及当前调用所处的位置。
3.3.4 查看汇编信息
在调试开始之后,有两种方式转到汇编:
(1)第一种方式:右击鼠标,选择【转到反汇编】:
(2)第二种方式:可以切换到汇编代码。
3.3.5 查看寄存器信息
可以查看当前运行环境的寄存器的使用信息。
4. 多多动手,尝试调试,才能有进步
- 一定要熟练掌握调试技巧。
- 初学者可能80%的时间在写代码,20%的时间在调试。但是一个程序员可能20%的时间在写程序,但是80%的时间在调试。
- 我们所讲的都是一些简单的调试。
- 以后可能会出现很复杂调试场景:多线程程序的调试等。 多多使用快捷键,提升效率。
5. 一些调试的实例
5.1 实例一
实现代码:求 1!+2!+3! …+ n! ;不考虑溢出。
intmain(){int i =0;int sum =0;//保存最终结果int n =0;int ret =1;//保存n的阶乘scanf("%d",&n);//举一个1到3的阶乘,1到3,1!+2!+3!=1 + 2 + 6 =9但编译器结果为15for(i =1; i <= n; i++){int j =0;for(j =1; j <= i; j++){
ret *= j;}
sum += ret;}printf("%d\n", sum);return0;}
举一个1到3的阶乘,1到3,1!+2!+3!=1 + 2 + 6 =9但编译器结果为15
这时候我们如果3,期待输出9,但实际输出的是15。
why?
这里我们就得找我们问题。
- 首先推测问题出现的原因。初步确定问题可能的原因最好。
- 实际上手调试很有必要。
- 调试的时候我们心里有数
intmain(){int i =0;int sum =0;//保存最终结果int n =0;int ret =1;//保存n的阶乘scanf("%d",&n);for(i =1; i <= n; i++){int j =0;
ret =1;//经过调试,这样改就对了for(j =1; j <= i; j++){
ret *= j;}
sum += ret;}printf("%d\n", sum);return0;}
5.2 实例二
#include<stdio.h>intmain(){int i =0;int arr[10]={0};for(i =0; i <=12; i++){
arr[i]=0;printf("hehe\n");}return0;}
研究程序死循环的原因
原理:
- i 和 arr 是局部变量,局部变量是放在栈区上的。
- 栈区内存的使用习惯是,先使用高地址处的空间,再使用低地址处的空间,再使用低地址处的空间。
- 数组随着下标的增长,地址是由低到高变化的。
注意:
该代码的运行结果是跟环境有关的。
6. 如何写出好(易于调试)的代码
6.1 优秀的代码
- 代码运行正常
- bug很少
- 效率高
- 可读性高
- 可维护性高
- 注释清晰
- 文档齐全
常见的coding技巧:
- 使用assert
- 尽量使用const
- 养成良好的编码风格
- 添加必要的注释
- 避免编码的陷阱
6.2 利用模拟库函数strcpy示范
模拟实现库函数:strcpy
库函数strcpy本身的样子
#include<stdio.h>#include<string.h>intmain(){char arr1[]="hello world";char arr2[20]={0};strcpy(arr2, arr1);printf("%s\n", arr2);return0;}
模拟实现库函数:strcpy
//模拟实现库函数:strcpy//strcpy// string copy//字符串拷贝//1voidmy_strcpy(char* dest,char* src){while(*src !='\0'){*dest =*src;
dest++;
src++;}*dest =*src;//\0的拷贝}intmain(){char arr1[]="hello world";char arr2[20]={0};my_strcpy(arr2, arr1);printf("%s\n", arr2);return0;}
图片讲解:
优化代码:
//2voidmy_strcpy(char* dest,char* src){while(*src !='\0'){*dest++=*src++;}*dest =*src;//\0的拷贝}intmain(){char arr1[]="hello world";char arr2[20]={0};my_strcpy(arr2, arr1);printf("%s\n", arr2);return0;}//3voidmy_strcpy(char* dest,char* src){while(*dest++=*src++){;}//此时不需要\0的拷贝}intmain(){char arr1[]="hello world";char arr2[20]={0};my_strcpy(arr2, arr1);printf("%s\n", arr2);return0;}//4#include<assert.h>voidmy_strcpy(char* dest,char* src){//断言-对程序员自己是一件非常好的习惯,出错误会告诉在哪里//需要包含头文件<assert.h>assert(dest !=NULL);assert(src !=NULL);//or assert( dest && src );while(*dest++=*src++){;}}intmain(){char arr1[]="hello world";char arr2[20]={0};my_strcpy(arr2, arr1);printf("%s\n", arr2);return0;}
注意:
- 分析参数的设计(命名,类型),返回值类型的设计
- 这里讲解野指针,空指针的危害。
- assert的使用,这里介绍assert的作用
- 参数部分 const 的使用,这里讲解const修饰指针的作用
- 注释的添加
6.3 const的作用
intmain(){//int n = 10;//n = 20;int n =100;constint m =0;//m = 20;//err//const 修饰指针//1. const 放在*的左边, *p不能改了,也就是p指向的内容,不能通过p来改变了。但是p是可以改变的,p可以指向其他的变量//2. const 放在*的右边,限制的是p,p不能改变,但是p指向的内容*p,是可以通过p来改变的//constint* p =&m;*p =20;//err
p =&n;//okint*const p =&m;*p =20;//ok
p =&n;//errprintf("%d\n", m);return0;}
结论:
const修饰指针变量的时候:
- const 放在*的左边, *p不能改了,也就是p指向的内容,不能通过p来改变了。但是p是可以改变的,p可以指向其他的变量
- const 放在的右边,限制的是p,p不能改变,但是p指向的内容p,是可以通过p来改变的
图解:
const 放在*的左边
const 放在*的右边
const 放在*的两边
知道这个的意义是为什么?
回过头来看:
#include<assert.h>voidmy_strcpy(char* dest,constchar* src){//断言-对程序员自己是一件非常好的习惯,出错误会告诉在哪里//需要包含头文件<assert.h>assert(dest !=NULL);assert(src !=NULL);//or assert( dest && src );while(*src++=*dest++)//加const后,如果在打代码的过程中,交换对象写反后会产生报错{;}}intmain(){char arr1[]="hello world";char arr2[20]={0};my_strcpy(arr2, arr1);printf("%s\n", arr2);return0;}
加const后,如果在打代码的过程中,交换对象写反后会产生报错,会提高代码的健壮性。
报错提醒如下:
将代码优化一下:
//strcpy函数返回的是目标空间的起始地址char*my_strcpy(char* dest,constchar* src){//断言 - 保证指针的有效性assert(dest && src);char* ret = dest;//把src指向的字符串拷贝到dest指向是的数组空间,包括\0字符while(*dest++=*src++){;}return ret;}intmain(){char arr1[]="hello world";char arr2[20]={0};//链式访问printf("%s\n",my_strcpy(arr2, arr1));return0;}
练习:
模拟实现一个strlen函数
库函数strcpy本身的样子
#include<string.h>intmain(){int len =strlen("abc");printf("%d\n", len);return0;}
模拟实现:
intmy_strlen(char* str){int count =0;while(*str !='\0'){
count++;
str++;}return count;}intmain(){int len =my_strlen("abc");printf("%d\n", len);return0;}
由上面内容,直接优化
#include<stdio.h>#include<assert.h>intmy_strlen(constchar* str){int count =0;//assert(str != NULL);assert(str);//while (*str != '\0')while(*str){
count++;
str++;}return count;}intmain(){int len =my_strlen("abc");printf("%d\n", len);return0;}
7. 编程常见的错误
7.1 编译型错误
ctrl+f - 搜索
直接看错误提示信息(双击),解决问题。或者凭借经验就可以搞定。相对来说简单。
7.2 链接型错误
看错误提示信息,主要在代码中找到错误信息中的标识符,然后定位问题所在。一般是标识符名不存在或者拼写错误。
7.3 运行时错误
借助调试,逐步定位问题。最难搞。
温馨提示:
做一个有心人,积累排错经验。
讲解重点:
介绍每种错误怎么产生,出现之后如何解决。
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