【初入编程】自我简介
初学编程这里主要介绍的是我在编程方面的计划1.首先做个自我介绍。我叫刘建莆，来自江西应用科技学院，是一名大一新生，学习的是软件工程专业。其实我之前并不是软件专业，而是酒店管理专业，18年时参军入伍，20年退役，复学时选择了软件工程专业因为我对其他专业不感兴趣（这里我要吐槽一下，学校对其他专业不怎么重
C语言文件操作详解
对计算机而言，一切皆数据，C语言源代码文件是数据、编译后的可执行程序也是数据，数据的存放方式有很多种，如内存、文件、数据库等，文件是极其重要的一种根据文件中数据组织形式的不同，可以把文件分为文本文件和二进制文件，C语言源代码是文本文件，编译后的可执行程序是二进制文件。
二十.C++网络安全学院之基地址和动态地址
基地址每一次程序启动,内存都会重新分配,我们在CE中扫描的地址大多会发生改变,但也有一些是不会随着游戏重启而变化的,这里面就有一部分是基地址.基地址是相对静态的,我们所说的基地址不变,只是说这个地址不会变,他指向的内容的意义通常也是不变的,但是指向的数值大多会随着程序重启而变化.内存的角度和程序的角
C语言I博客作业09
这个作业属于哪个课程https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?category=0&typeId=17328这个作业要求在哪里https://bbs.csdn.net/topics/603700545这个作业的目标<学习进度>学号<2
初学字符指针的理解
引言：字符指针在实际编程中的两大主要应用字符指针：用于存放字符变量地址的变量称为字符指针，定义方式为char *。两大主要应用：1、存放字符变量地址。2、存放字符串。对于1，字符指针的最主要作用还是存放字符变量的地址，这里不做多的赘述。主要看2，当我们读C语言代码时经常会看到这样的代码：char*
C语言源码做的职工工资管理系统课程设计(源码+课程设计报告)
一、课程设计的目的：C语言课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性教学环节之一，本次设计结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖C语言程序设计的知识点，又接近工程实际需要。本次设计的目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、解决问题的能力，以及编程和动手能力，最终目标是通过课程设计这种形式，
C++实现通用的文件（万能）加密方案——包含源码
最近做了一个项目，里面有一个小需求就是对处理过的文件进行加密，加密之后无法打开。我最先想到的是异或加密，因为需要速度，并且对加密的安全性要求不高。1、异或加密原理异或密码（simple XOR cipher）是密码学中一种简单的加密算法，是指对信息进行异或操作来达到加密和解密目的。按这种逻辑，文本串
C语言经典算法实例5：验证哥德巴赫猜想
哥德巴赫1742年在给欧拉的信中提出了以下猜想：任一大于2的整数都可写成三个质数之和。但是哥德巴赫自己无法证明它，于是就写信请教赫赫有名的大数学家欧拉帮忙证明，但是一直到死，欧拉也无法证明。因现今数学界已经不使用“1也是素数”这个约定，原初猜想的现代陈述为：任一大于5的整数都可写成三个质数之和。(n
Day1 初识C语言 12.11
今天是第一天正式的C语言学习，虽然注册此账号已经有了近半个月。但还是没有系统化的认知和体系建立。只凭自己摸爬滚打，知识框架过于散乱。希望报班可以解决这一个主要矛盾。 谈谈我自己。我是一名大一新生，通过美术考试走了一个一般中偏上的综合性大学。但是在高考前，周围人包括我自己对于自己的期望都远远不止如此
C语言实现 不使用第三个变量交换两个数的内容
不使用第三个变量交换两个数的内容使用C语言实现 不使用第三个变量交换两个数的内容方法一：加减法int a = 3;int b = 5;a = a + b;b = a - b;a = a - b;a = 3 + 5 = 8b = 8 - 5 = 3a = 8 - 3 = 5原理就是a+b-b得到的值赋
【Java用法】请使用System.currentTimeMillis()代替new Date().getTime()
最近在使用阿里编码规约扫描代码（之前一个老的项目）时，发现代码里有很多使用 new Date().getTime() 来获取时间戳，而没有直接使用 System.currentTimeMillis() 来获取，实在是想不到为什么还会这样写，让我不仅想到，还是写一篇文章说明一下很有必要记录一下。以下是
从Linux内核中学习高级C语言宏技巧
Linux内核可谓是集C语言大成者，从中我们可以学到非常多的技巧，本文来学习一下宏技巧，文章有点长，但耐心看完后C语言level直接飙升。
关于VSCode调试C语言终端中文输出乱码以及无法调试的问题
此文章仅为本人在摸索VSCode过程中的一点经验，也是从多篇文章中学习到的方法，本意是为自己的配置过程做一个记载，方便日后回顾。
C语言函数打印数字金字塔
一，目标：输入一个1~9的数字（n）打印1~n的一个数字金字塔例子如下输入:5输出： 1 2 2 3 3 3 4 4 4 45 5 5 5 5（呃，由于这个不是编译器所以只能勉强对齐，1前面是四个空格，数字间隔是一个空格）二，编写思路：第一步输
C语言学生随机抽号演讲计分系统
C语言学生随机抽号演讲计分系统6.学生随机抽号演讲计分系统（★★★★)设计一款用于课程大作业检查或比赛计分的软件，基本功能:(1)设置本课程的学生总数(2)根据本次参与的学生总数，随机抽取一个还未汇报演讲的学生的学号。(3)每个学生汇报演讲完毕，输入该学生的得分（假设有5个评委，则需输入5个成绩)。
C语言time()函数的用法
此函数会返回从公元1970年1月1日的UTC时间从0时0分0秒算起到现在所经过的秒数(即格林尼治时间1970年1月1日00:00:00到当前时刻的时长，时长单位是秒)。：localtime()将参数timep所指的time_t结构中的信息转换成真实世界所使用的时间日期表示方法，然后将结果由结构tm返
Vistual Studio Code 安装与配置C/C++环境
Vistual Studio Code 安装与配置C/C++环境 MinGW安装与配置
C语言进阶之路（番外篇float的存储方式）
c语言Float的存储方式 浮点型存储方式是根据IEEE（电子和电子协会） 754规定的，（-1)^S* M *2^E符号位(Sign):S=0为正数，S=1为负数指数位（Exponent）：用于存储科学计数法中的指数数据，并且采用移位存储尾数部分（Mantissa）:1<= m
C/C++网络编程笔记Socket
Socket 网络编程笔记
C语言第1章
第一章1.1 十进制转换二进制（1）整数转换除，反着写（2）小数部分转换小数点后 乘，正着写1.1.1 二、八、十六进制转换八进制基数 是2的三次幂十六进制 2的四次幂二 —> 八001 101八 —> 二3位看二 —> 十六4位 10011.2 机器数表示形式1.原码符号位：
