本人有多年资深底层IT人经验，深刻理解底层IT人对技术投入，但忽视软技能而难以达到中层。
本文试图从AI（where we will go）与教育 (where we were from)角度分析并提出建议。
1. 教育
先引用《中国教育在线》的4段话：
许多人在解释为什么中国学生在美国不能更成功、中国人不如印度人那么突出的时候，都喜欢以中国人英语差、印度人英语好作为主要理由。语言当然是中国人的弱项，但实际上更根本的原因不是语言，而是儒家的名分等级秩序，这个秩序使我们每个人在成长过程中被持续不断的压抑，任何有个性的表达和质疑都会招致重罚，以至于等我们长大成型时，我们每个人都成了只会做事、不会做声的人，只有干苦力的“硬本事”，没有“软本事”。
今天的世界已经高度一体化了。为了让我们的后代有机会在国际竞争中更能胜出，一方面必须改变教育理念和教育方式，把幼儿园到大学的教育重点放在“做人”的通识与思辨训练上，另一方面要走出儒家名分等级秩序的文化制约，不能再把 “顺从听话” 机器人作为我们的楷模。
许多朋友一听到自己子女想学历史、文学、艺术，或者心理学、政治学、社会学，就很生气，认为这些“软本事”没任何用，不便于找工作，等等。但是，他们不知道，这些 “软本事” 恰恰是使一个人更加有意思、有趣味的基础。
世界需要 “硬本事” 的人，但世界是由那些能说会道、知识渊博的人领导的。即使我们走出企业领导、政府领导阶层，在社会生活中，那些除了职业以外还了解我们历史、社会、政治和经济是怎么来的人也是更加有趣的人，同时更可能是社会中的成功人士。
随着互联网资源的丰富膨胀，各类专业技术通过谷歌随时随地可以查到，获得“硬本事”的方式可以是技校、大学，也可以是通过上网就行。所以，“硬本事” 的相对价值在降低。
文章提出问题：作为国际竞争的舞台，硅谷企业的中高层，为什么印度人会远超我们
文章答案：缺乏“软本事”
文章建议：走出儒家名分等级秩序的文化制约，不能再把“顺从听话”机器人作为我们的楷模。
2. “机器人”是否可以晋升中层？
用自己的眼睛观察下：不说硅谷的中层，即使国内，儒家楷模“机器人”其实也都是做不到中层的。
所以可以比较保险地说：“机器人”是通往中层的障碍。
3. AI的“硬本事”
现状：作为程序员，自己写代码时已经完全离不开让AI为我生成代码。7月底用AI写的博客点赞也远超我之前手写的博客。
现状反映出AI的“硬本事”：上面《中国教育在线》提到 “硬本事”的相对价值在降低”。而AI无疑将这种相对价值拉的更低。
作为开发AI淘汰其他行业的IT人，本能有“不和AI竞争”的觉悟，开始思考如何取得“软本事”？
4. 儒家文化与“机器人”的相关性
马克思辩证唯物主义告诉我们，事物都有利弊。儒家文化博大精深老少皆知，其利处此处不赘述。
弊处：儒家文化很重要一点是“从”，女子三从四德（从夫，寡言为德），男子从夫从君。其有利于2000多年的封建阶级社会的稳定性。但很明显不适应现代职场。
现状：儒家文化目前依然普遍被推崇。而尤其IT人做技术，儒家文化的影响效果会更大。
底层IT人的自我认识：很大程度上接受“寡言为德”并作为舒适区，很多时更愿意做“机器人”，未深刻意识到其是阻止自己通往中层的“限制”。
相关性分析：“儒家文化的弊处”与“机器人”有正相关关系；“机器人”与“晋升中层受阻”有正相关关系。
根据传递关系可得，“儒家文化的弊处”与“晋升中层受阻”有正相关关系。
5. 建议
6月12号听麦当劳香港CFO Keith Chan先生说 “Mindset is more important, as skills normally can be acquired later”, 中文 “思维倾向更重要，因为技能一般都能在其之后取得”。
所以此处聚焦于教育 (where we were from)进行建议：
希望底层IT人能有意识到Mindset，“机器人”不应作为我们的楷模，而是我们要走出的“制约”。
更新了Mindset就完成了最重要的工作，“as skills normally can be acquired later”。
鄙人不才，如有启发，劳烦点赞告知，后面可能继续输出。IT无疑有前途，值得大家思考中层之路！
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