中等职业学校大数据课程建设方案

   大数据产业是以数据及数据所蕴含的信息价值为核心生产要素，通过数据技术、数据产品、数据服务等形式，使数据与信息价值在各行业经济活动中得到充分释放的赋能型产业。
   大数据产业定义一般分为核心业态、关联业态、衍生业态三大业态。
**   一、专业定位于课程设计**
   **大数据产业与趋势**
   根据猎聘大数据研究院调查发现，与2015年相比，到2023年第二季度，全国大数据专业人才需求增长约31.75倍。
     人社部2020年发布了《新职业—大数据工程技术人员就业景气现状分析报告》，指出预计2022年中国大数据行业的人才需求规模达到了810万，2025年前大数据人才需求仍将保持30%-40%的增速，需求总量在2000万人左右。

中职大数据专业定位

   **  中职大数据课程体系**

** 二、教材与课程资源建设**
** 1、新型教材联合编写**
新型教材联合编写是指泰迪科技与院校合作，在互利共赢的基础上，共同研发“活页式、任务式、项目式“等新型的大数据、人工智能相关教材。目前，泰迪公司与人民邮电出版社、机械工业出版社、电子工业出版社共同策划，校企联合编写大数据人工智能专业图书教材100余本。2023年泰迪科技支持，校企联合编写的教材，共计有6本认定为十四五规划教材。

** 2、精品在线开放课程**

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    3、提供与课程配套的实训资源
     ![](https://img-blog.csdnimg.cn/direct/e760547431e64c7bac7ebfedb6eacb6e.png)**

** 4、提供丰富的行业案例资源**

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** 三、教学及实训环境建设

** 1、教学管理平台**
提供优质的教学资源和企业项目案例
涵盖课程、题库、考试、成绩等模块
支撑学生课程实训和提交报告全流程
提供学习交流与讨论的互动教学场景
2、虚拟化编程实训平台
Python编程实训平台是一款在线的大数据应用开发平台，为了降低大数据的技术门槛，让更多的学生可以快速上手大数据而研发。实训平台包含数据集、工程、部署等模块，基于JupyterNotebook开发，界面清爽，操作方便。
** 3、大数据分析可视化平台**
大数据分析可视化平台是一款适用于高校教学的零门槛可视化工具。可在没有ECharts编程基础的情况下，通过拖拽的方式进行操作。平台提供种类丰富的模板，将数据信息的可视化完美呈现，操作方便快捷，功能、视效内外兼修。

  **四、校企合作服务**
  校企合作是各职业高校专业建设、实训室建设的重要组成部分，是职业院校彰显办学特色、提高教学质量的重要途径，泰迪科技公司积极贯彻《国家职业教育改革实施方案》（《职教20条》）等政策思想，与全国各级学校积极开展合作，促进产教融合、校企“双元”育人。
** 教材联合编写**
 泰迪科技长期联合院校共同出版商务数据分析、大数据分析、人工智能等相关领域的教材，并建立了云教材（book.tipdm.org)，进行统一的联合编写招募，目前已经完成联合编写招募图书达80余本。2023年泰迪科技支持，校企联合编写的教材，共计有6本认定为十四五规划教材。
** 师资培训**
 长期组织大数据挖掘、人工智能、大数据开发与分析等方向的双师型师资骨干研修班，培训场次达500余场，培训人数超过50000人，覆盖32个省份。
** 专家讲座及企业兼职教师**
 泰迪科技提供专家讲座、就业培训等相关服务，有助于学生了解行业企业最新动态和相关新技术、新技能、新岗位的 要求和标准以及面试技巧等。
 企业骨干到职业院校兼职任教，参与专业建设、课程开发、技能培训、实习指导、科技创新等是产教融合、校企合作、协同育人的一个重要途径。泰迪科技拥有强力的大数据、人工智能产业背景，能够为院校提供企业兼职教师服务。
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